Мы уверены, что вы достаточно свободно формулируете свои мысли на русском, раз мы сейчас ведём с вами диалог. А русский - один из самых сложных языков мира. Значит дело не в Ваших способностях, а в подаче языка. Природой в нашем мозгу заложен определённый путь восприятия языка - это путь ребёнка. Когда малыш учит родной, то сперва он берет 20-30 слов, из которых 10-15 - глаголов. Самых нужных в его жизни. 6 месяцев он крутит их и учится всему, что возможно делать со словами в языке - ставит каркас. Он не знает, что он неспособный он продолжает, ни на что не отвлекаясь, пока он не разберётся в смысле каждого малейшего изменения звука и пока каркас языка прочно не закрепиться в его мозгу. Только после этого ребенок набирает слова и активно использует их по примеру первых 20. И его прорывает. Нам с вами в эту сторону!

Давайте поймём, что в этот момент происходит в вашей голове. Вы слышите знакомые слова и мозг додумывает связывая их в смысл исходя из вашего опыта того, что может быть сказано в данной ситуации. Но услышать связки между словами и повторить не может. Потому что он не знает связки и не распознает. Помните упражнение во втором классе: соберите предложение из разбросанных слов? Вы отлично справлялись, потому что в русском ваш мозг понимает значение каждого окончания и по ним вы можете сложить смысл. Заметьте - без всяких правил. В английской школе детям тоже дают такие задания и они справляются. Тоже без правил. Соответственно, чтобы вы смогли ставить слова по смыслу в английском, нужно показать вам как меняется смысл каждого слова в зависимости от изменения ЧАСТИ слова. На наше счастье в английских глаголах всего три окончания